? ماليزيا | ١٨ مايو ٢٠٢٦
نظمت كلية علوم التربية وإعداد المعلمين (FITK) بجامعة سونان كاليجا الإسلامية الحكومية بيوجياكارتا بنجاح الندوة الدولية المشتركة الثانية في جامعة السلطان إدريس التربوية (UPSI) بماليزيا، وذلك يوم الاثنين، ١٨ مايو ٢٠٢٦. وشهد هذا المحفل الدولي، الذي أقيم تحت شعار "التكنولوجيا، والحوكمة الرشيدة، ومستقبل التعليم"، مشاركة واسعة من المحاضرين، والباحثين، والطلاب، في إطار جهود ملموسة لتسريع وتيرة التدويل في التعليم العالي والاستجابة لتحديات التحول الرقمي في البيئة التعليمية.
وقد أقيمت هذه الفعالية في كلية التنمية البشرية بجامعة السلطان إدريس (UPSI)، بناءً على تعاون وثيق ضم تحالفاً من عدة جامعات إندونيسية بارزة، من بينها: UNNES، وUnila، وUncen، وUNS، وUNY. وفي هذا المحفل الأكاديمي المرموق، تميزت مشاركة جامعة سونان كاليجا بحضور الدكتورة وينارتي (Dr. Winarti, M.Pd.Si.) كأحد المتحدثين الرئيسيين (Keynote Speaker). كما ضمت الندوة نخبة من الأكاديميين الدوليين، أبرزهم الأستاذ المشارك الدكتور حفيظ الفخري من جامعة UPSI الماليزية، والدكتور عارف هداية من جامعة التعليم الإندونيسية (UPI).
"إن هذه المبادرة تجسد التزامنا المؤسسي الجاد بنقل المزايا التنافسية للكلية نحو آفاق الاعتراف الدولي. كما أنها تفتح فرصة ثمينة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب لنشر ومشاركة نتائج أبحاثهم المتميزة على نطاق عالمي واسع."
— الأستاذ الدكتور سيغيت بورناما، عميد كلية علوم التربية بجامعة سونان كاليجاوخلال الجلسة الحوارية، أكدت الدكتورة وينارتي أن تطوير التعليم في المستقبل لا ينبغي أن يرتكز على الابتكار التكنولوجي فحسب، بل من الضروري أيضاً تعزيز جوانب بناء الشخصية، وأخلاقيات المهنة، ونماذج الحوكمة المرنة والقابلة للتكيف مع الطفرة المتسارعة للذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence).
وإلى جانب الندوة الرئيسية، تضمن جدول الأعمال تقديم عروض بحثية وزيارات ميدانية للاطلاع على الممارسات التعليمية في ماليزيا. ومن أبرز ما شهده اللقاء، البحث الذي قدمه وفد الكلية باستخدام منهجية المراجعة المنهجية للأدبيات (SLR) تحت عنوان "الآثار المعرفية الناتجة عن تعرض الأطفال لمقاطع الفيديو القصيرة" (Cognitive Consequences of Short-Form Video Exposure in Children)، والذي نال إشادة واسعة وتقديراً إيجابياً كبيراً من المشاركين وأعضاء هيئة التدريس بجامعة UPSI نظراً لملامسته المباشرة لقضايا تأثير الإعلام الرقمي المعاصر على الطفولة.
تطلعات استراتيجية:
تأتي هذه الخطوة التعاونية كامتداد لتطبيق مبادئ "الخدمات الثلاثية للتعليم العالي" (Tri Dharma)، وتطلعاتها لرفع الكفاءة الأكاديمية وتعزيز الثقة بالنفس لدى الطلاب في المحافل الدولية. وعلاوة على ذلك، يهدف هذا التعاون طويل الأجل إلى تحقيق أثر مستدام يشمل برامج البحث العلمي المشترك (Joint Research)، والنشر في المجلات العلمية المرموقة، وتبادل الأساتذة والطلاب، وتطوير مناهج دراسية بمعايير دولية.